En nuestro país, la convivencia entre personas con individuos de capacidades diferentes: Síndrome de Down, es casi inexistente o nula. Pues solo se da en los núcleos familiares, en los cuales nace la persona.
Se manifiesta el hecho de la necesidad de los alumnos de primero de secundaria, en tener acercamiento a información que facilite la sensibilización de ellos hacia compañeros que manifiesten el síndrome de Down.
La integración de estos conocimientos en las estructuras cognitivas de los alumnos, de modo que permitan asimilar nuevos contenidos.
Se reordena la información recibida para que posibilite nuevos aprendizajes.
Se trata de procesar la información para ser capaz de después de ir más allá de la misma.
Optimizando la convivencia con el conocimiento, sensibilizando y aceptando necesariamente con personas de capacidades diferentes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario